硕士研究生学历，毕业于香港中文大学全球传播专业（社会改变与倡导方向）。致力于通过案例教学，引导学生分析相关社会现象，实践探索学习，进而培养学生的批判思维和解决问题能力，促进知识深度理解与应用，激发学习主动性与乐趣。

个人信条：教育不是灌输，而是点燃火焰。

本科学历，毕业于山东大学政治学专业，辅修教育学双学位。教学风格明快，生动严谨，重视语文学习的逻辑性，重视互动与教学反馈。

个人信条：莫见乎隐，莫显乎微，君子慎独。

诺丁汉大学硕士，拥有英语和国际商务双学位，高级口译。曾任职于国际学校，担任AP英语及商业教师，并在国内头部互联网教育公司担任课程体系研发专家。

英国东英吉利亚大学(University of East Anglia)硕士研究生，民革党员，UEA社团艺术杰出贡献奖，原创话剧立项2010年度浙江省大学生科技创新项目，参与策划2015西湖音乐节，2016香港亚创中心年度新锐人物奖，2017南法葡萄酒文化普及大使，杭州同心博爱公益服务中心常任理事。

硕士研究生，毕业于华东师范大学。热爱生活，热爱艺术，兴趣广泛，喜欢多元文化和接触各类艺术形式。从小抗压和独立意识强;待人随和有耐心，善于接触新的人和事物，学习能力较强；能吃苦耐劳，工作细心负责，态度严谨，具有良好的团队合作精神与较好的个人亲和力；乐于接受新的挑战并不断突破自己。曾获得十佳大学生，三好学生，优秀学生干部、国家励志奖学金等荣誉称号与奖励。希望艺术的教育不是注满一桶水，而是点燃一把火，给学生足够的安全、信任和爱，这样的火把将永远照亮他们的人生。

英国南安普顿大学（University of southampton）硕士研究生，曾获得校优秀毕业生荣誉，曾获得中国大学生计算机设计大赛平面设计及动画设计二等奖，浙江省多媒体设计大赛一等奖等多个奖项。热衷于广告设计及定格动画设计，善于培养学生创造性思维及动手创造能力。

上海师范大学音乐学院教育硕士，曾师从于上海音乐学院孙国忠教授、孙红杰副教授和青年钢琴演奏家翁怡。英国皇家音乐学院钢琴演奏级。曾获中华青少年精英人才选拔大赛全国总决赛声乐组银奖、“珠江杯”全国青少年钢琴大赛专业组一等奖。2009年起加入上海行知合唱团，曾多次在东方艺术中心、上海大剧院，上海贺绿汀音乐厅演出。

毕业于南京艺术学院音乐学院音乐教育系，主修乐器单簧管，师从王振先教授。2010年在校期间任河海大学军乐团指导教师，2014年在所在乐团获得“上海之春”管乐比赛金奖，2015年获得浙江省音乐舞蹈节管乐独奏二等奖，2017年获得浙江省音乐家协会颁发的优秀考级指导教师称号。

毕业于英国巴斯大学（University of Bath）的多媒体技术专业，硕士研究生，中共党员，信息技术教师，中级职称。曾在宁波诺丁汉大学任教。多年信息技术教学经验，课堂深入浅出，对每个孩子负责。教育感言：和学生做朋友，教学相长。

体育运动和体育教育专业学士学位。来自塞尔维亚。掌握了适合儿童的多种体育训练方法。

本科学历，毕业于浙江师范大学。曾指导学生在区、市级比赛中屡获第一名。教学风格：对待学生平等有爱，教学过程中寓教于乐。

本科学历，毕业于北京体育大学体育教育专业。教学风格:多与学生互动，尊重学生，让学生在兴趣中学习。

硕士研究生学历，毕业于长春师范大学。教学风格：幽默活泼，注重培养学生积极的学习态度和扎实的思维能力，坚信“能决定未来的不是单一的成绩，而是始终保持良好的学习态度和习惯”。

硕士研究生学历，毕业于伦敦国王学院教育学专业。教学风格：娓娓道来，循循善诱，注重培养学生自主思考能力。

北京师范大学硕士，在学军中学工作12年，先后获得杭州市青年教师基本功比赛优胜奖，杭州市青年教师优质课评比二等奖，参与《杭州的特色文化》选修教材编写。

华东师范大学理论物理硕士研究生，曾获研究生国家奖学金，上海市优秀毕业生， 数学建模全国二等奖。 在国际核心期刊发表论文两篇，参与国家创新型专利两项，熟练程序开发。

硕士研究生学历，毕业于苏州大学。多年初中科学教学及团队管理经验，曾获优秀教师、访问学者、鸿鹄计划成员等荣誉。教学风格：教学严谨，坚持求真务实，引导学生，联系生活，逐步探寻科学真谛。

本科学历，毕业于浙江工业大学。从事教育行业已有数年时间，三届毕业班经验，熟悉初中科学教学大纲。学习兴趣和学习自信是孩子们学习探索世界的发动机，而科学知识就是燃料，它来源于生活，应用于生活。个人信条：乐观可以克服一切困难。

中国人民大学有机化学硕士研究生，追求是创设更多纬度的评价体系，为孩子提供更多发展可能性的教育。