硕士研究生学历，毕业于西南大学有机化学专业。
教学风格：擅长引导学生主动探索学习思考。

个人信条：如果你有足够的勇气，一切皆有可能。

硕士研究生学历，毕业于帝国理工学院风险管理与金融工程专业。

教学风格：用活泼的课堂激发学生对数学的兴趣，用鼓励式教育培养学生数学解题的成就感。
个人信条：反求诸己，莫向外求。

本科学历，毕业于伦敦大学学院商业信息管理专业。
教学风格：因材施教，耐心引导，通过建立学生自主独立思考的能力，以提升整体解题逻辑。

个人信条：用心浇灌，以爱育人。

硕士研究生学历，毕业于美国宾夕法尼亚州立大学金融学专业。
教学风格：致力于培养学生的学习兴趣和主动学习能力。
教学理念：坚信兴趣和热爱是最好的老师。

硕士研究生学历，毕业于布朗大学工程专业，材料科学方向。
教学风格：善于启发学生自主学习能力，注重不同学习内容之间的联系，着重课程内容与应用实践的结合。

个人信条：能力越大，责任越大。

本科学历，毕业于新加坡国立大学工程系。曾就读于新加坡华侨中学，并以4A的成绩考入新加坡国立大学并取得全额奖学金。8年留学经验和3年以上IGCSE和A-Level教学经验。

教学风格：课堂严谨但不枯燥，注重与学生的互动，善于因材施教，让每位学生在自己的节奏中进步。个人信条：读万卷书，行万里路。

硕士研究生学历，毕业于伯明翰大学工程管理专业。教学风格：擅长引导学生思考，激发学生的学习热情。在教授学生知识时方法灵活，宽紧有度。

个人信条：山不让尘 川不辞盈

硕士研究生学历，毕业于墨尔本大学中学教育专业和多伦多大学国际教育专业。崇尚以学生为中心的互动式教学风格以满足和尊重学生不同的需求。

个人信条：所遇者皆是我师。

硕士研究生学历，毕业于北不列颠哥伦比亚大学生物化学专业。

我的教学风格是介于讲解和引导之间，在讲解课堂的重要内容的同时也注重提升学生自学能力。

个人信条：如果不做就不会实现梦想。

硕⼠研究⽣学历，毕业于柏林洪堡⼤学全球变化地理学，本科毕业于亚利桑那州⽴⼤学地球环境学。

硕士研究生学历，毕业于英国布里斯托大学。有多年海外工作经历和欧洲多国的游学经历。教学风格：亲切自然、鼓励学生探索反思。

硕士研究生学历，毕业于美国密歇根州立大学。旅美生活12年，有美国高校科学研究经验和企业产品研发经验，曾设计多门计算机课程，对青少年计算机教育有独到的认知和体验。教学风格：上课自然朴实，力求在平等、合作、和谐的教学环境中与学生建立良好的师生关系，加强互动，实现对学生的知识培养以及人格培养。

硕士研究生学历，毕业于英国谢菲尔德大学。多年国际学校IG/A-Level教学经验，教授学生获剑桥ICT考试全国最高分。致力于因材施教，营造轻松平等的学习环境，帮助每一名学生取得进步。

毕业于杭州师范大学，获得杭州师范大学和美国福特海斯大学学分互认本科双学位，美国萨福克大学会计硕士专业学位。一直从事国际教育的教学工作，主要教授IGCSE和ALEVEL的经济和商务课程。

本科毕业于中国人民大学历史系，获得美国范德比尔特大学教育学硕士学位。曾在北京、芬兰和美国从事教育学研究和工作，在学校、社区等多种情境下开展教学及实践活动，熟悉IB、AP等国际课程体系。始终关心，充满热情；致力于打造有趣有意义的课堂，支持每一个孩子成长、发光。

先后攻读世界历史（本、硕）与外国哲学（博）学位。在海内外历史、哲学及人文社会科学学术期刊发表多篇学术论文。有志于通过课堂内外的教研活动，陪伴同学们寻找与践行认知自我、完善自我与超越自我的“君子豹变”之道。

硕士研究生学历，毕业于英国伦敦大学学院，美国匹兹堡大学心理学士。多年国际高中AP/A-level心理学教学经验并有丰富的心理咨询受训背景，擅长青少年心理咨询、个人成长和睡眠问题。希望与大家一同探索心理学科的美妙。 个人信条:热爱生活 热爱所奋斗的事业。

毕业于北欧名校赫尔辛基大学并获得社会心理学硕士学位。三级心理咨询师。有高中英语，高中历史，高中心理健康教师资格证。教学经历7年。有丰富的英语授课经验和AP课程授课经验，并颇受学生好评。

华中师范大学体育学院专业足球，国家网球二级运动员，国家游泳教练员，拥有4年以上国际学校任教经历，丰富的运动训练带队经验。

学业中去美国学习体验 ，毕业后在国际邮轮上任职针对青少年以及成人年龄段的活动策划和执行。去过40多个国家，也是一名美国认证私人教练，自己热爱生活热爱锻炼，希望接下来能和大家一起学习一起成长。